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Educação

Maratona de criatividade e inovação quer estimular jovens a exercitar o voluntariado

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Começou nesta quarta e vai até o próximo sábado (27) a maratona de criatividade, inovação e empreendedorismo que envolve jovens do ensino fundamental e médio do Colégio Porto, em Natal. É a segunda edição do Hackaton, em parceria com a Google For Education. Esse ano os estudantes vão buscar soluções para o tema “Voluntariado: a arte de fazer o bem e mobilizar as pessoas”, respondendo ao seguinte questionamento: Como o voluntariado contribui para o desenvolvimento do jovem na nossa sociedade?

Na maratona de design e programação, as equipes vão buscar informações sobre a temática e fazer um protótipo de um jogo na tentativa de resolver o problema proposto. Depois, acontece a programação desse jogo e, ao final, os estudantes defendem o projeto para uma banca avaliadora, formada por professores de todo o Brasil convidados pela Google For Education.

Foto: DIvulgação

Para esta edição, a escola ampliou a participação dos níveis de ensino, com turmas do 6º ano a 2 série do ensino médio. O número de equipes dobrou do ano passado para cá, com 30 grupos participantes. E as novidades não pararam por aí. “Estamos em sede nova e, assim, os espaços para o desenvolvimento da maratona estarão diferentes e maiores, com salas de apoio e espaço de orientação, onde todas as equipes receberão os informativos”, revelou o professor Roberto Oliveira, que coordena o projeto.

A logística da competição também mudou, com a realização de uma oficina de criatividade e entregas diárias das etapas. A cada dia, uma parte da maratona deverá ser cumprida e enviada. No ano passado, a entrega era ao final da competição, que este ano está dividida entre os alunos do ensino fundamental e ensino médio.

A equipe campeã será definida no sábado, quando acontece a apresentação das ideias desenvolvidas. “Será uma oportunidade para desenvolver a criatividade, superar desafios, expor habilidades e trabalhar em equipe, tudo em consonância com a filosofia de ensino e aprendizagem adotada pelo Colégio Porto”, finalizou o professor Roberto.

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